Okul Başarısızlığı

Okul başarısızlığı bir ruhsal bozukluğun belirtisi olabilir. Gerek ilköğretim çağında gerekse lise çağında çocuklarda bazı zamanlar doğal inişler çıkışlar gözlenebilir. Ama hiçbir şekilde bu inişler çocuğun performansının çok düştüğü ve hatta notlarına etkilediği şekilde olmaz genelde bir ortalaması vardır her çocuğun o ortalamanın üzerinde veya sınırında devam eder eğer o ortalamanın aşağısına düşmeye başlıyorsa bir çocuk onun çok iyi izlemek gerekiyor sıradan bir tembellik olarak değil de acaba çocuğun bir sorunumu var sorusuna sormak gerekiyor.

Genelde okul başarısının etkilenmesi psikososyal faktörlere bağlı olarak ortaya çıkar bir çocukta biyolojik faktörden dolayı okul başarısızlığı varsa bir zeka sorunu anlama, öğrenme güçleştiren bir sorun varsa zaten bu okulların başlangıç döneminde kendini gösterir ancak sağlıklı doğal bir şekilde okula başlayıp ta daha sonra başarı çizgisinde düşme yaşayan çocuklarda Psikososyal bir takım unsurları düşünmek gerekir.

Nedir bunlar okulda öğretmenin tutumu beklentiyi çok yüksek tutması veya çocuğun motivasyon faktörlerini bilmeden yaklaşması önemli bir etken olabilir. Sınıf içerisinde kıyaslamaların yapılması kaygı yaratacak performans kaygısı yaratacak şekilde davranılması çocuğun bir zaman sonra sınıf içerisinde tutukluluk yaşamasına ve bir zaman sonra performansının düşmesine sebep oluyor